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在忙碌的生活中，作为父母，常常会忍不住想要干预孩子的一切，无论是学习上的问题，还是生活中的小困扰。然而，有时候，适当地放手和“装睡”反而能让孩子收获成长的契机。

小乐是个活泼好动的孩子，刚进小学一年级的时候，学习上遇到了许多困难。每当他拿着作业回家时，脸上总是挂着失落的神情。作为父亲，我的本能反应是要帮他解决所有问题，查漏补缺。在他的老师给我发来信息，提到小乐在课堂上有些消极态度时，我更是心急如焚。

有一天，小乐在做数学题时，被一道题难倒了。他皱着眉头，仿佛世界的末日就在眼前。我走到他身边，想要把我的思路告诉他，这时，他却轻轻摇头，示意我不要过多插手。这个小小的举动让我意识到，或许是时候尝试一种新的方式了。

于是，我决定“装睡”。我不再主动帮助他，而是默默坐在旁边，假装专注于其他事情。小乐起初有些犹豫，但不久后他开始自己思考。他试着将题目中的数字画出来，反复组合，甚至向我提出问题。我只给了他偶尔的引导，不去直接告诉他答案。这其中，他不仅积累了知识，更重要的是培养了独立思考的能力。

几天之后，小乐的数学成绩明显提高，课堂上也变得更加积极。他开始主动和同学讨论问题，甚至学会了用自己的语言向我解释题目的解法。这一切让我感到无比欣慰，我意识到，孩子并不总是需要父母的包办，而是需要一点空间去摸索和成长。

在装睡的这段时间，我观察到小乐变得更有自信，面对问题时不再恐惧。在他的眼中，挑战不再是负担，而是一种乐趣。作为父亲，我欣慰地看到他从依赖中逐步走向独立。我明白，有时候，真正的爱是放手，让孩子在探索中找到自己的方向。

装睡给了孩子一次成长的机会，这让我明白了教养的真正意义。教育并不是单纯的灌输知识，而是一种引导和信任。在未来的日子里，我将继续支持小乐，让他在阳光下自由飞翔。